Kompass vor Karriere

Schulen leisten viel: Praktika, Beratung, Bewerbungen. Was häufig zu kurz kommt, ist ein Freiraum für Wahrnehmung, Perspektiven und Visionen – bevor Entscheidungen fallen. Ohne innere Klärung bleiben viele Schritte äußerlich: Motivation bricht weg, Entscheidungen fühlen sich „fremd“ an, und Umwege sind vorprogrammiert.

Jugendliche stehen zudem unter erheblichem Erwartungs- und Vergleichsdruck. Der innere Kompass – Werte, Qualitäten, persönliche Bedeutung – geht dabei leicht unter.

Ergänzung statt Konkurrenz: Wir flankieren die bestehende Berufsorientierung um Sinn- und Wertearbeit. Praktika und Bewerbungen wirken stärker, wenn sie auf persönlicher Klarheit aufbauen.
Selbstwirksamkeit & Entscheidungskompetenz: Jugendliche entwickeln einen inneren Kompass, der Entscheidungen trägt – heute und später.
Resilienz & mentale Stärke: Naturerfahrungen fördern Selbstwahrnehmung, Achtsamkeit und Vertrauen – Kompetenzen, die in Schule und Alltag sofort helfen.
Mehr Wirkung im System: Die schulischen Bausteine entfalten mehr Nutzen, weil sie auf „Wahrnehmen → Entwerfen → Handeln“ aufbauen.

Variante A – Projekttag im Naturraum (1 Tag)

Ziel: Erstes Werte- und Zukunftsbild erarbeiten, nächste Schritte definieren.

Ankommen & Wahrnehmen – Natur-Check-in, gemeinsame Vereinbarungen, Achtsamkeitsimpuls.
Erkunden & Verstehen – Sinnes-Spaziergang, „Schatzsuche der wichtigen Dinge“.
Vision entwickeln – Solozeit am „Traumplatz in der Welt“, kreative Umsetzung mit Naturmaterialien.
Handeln & Verankern – Buddy-Austausch, „Blume der wichtigen Dinge“ (Vorher–Nachher), kleine Commitments.

Variante B – Modulreihe (4–6 × 90 Minuten)

Ziel: Strukturiertes erkunden und entwickeln des eigenen Werte- und Zukunftsbildes

Woche 1: Stressfaktoren & Ressourcen benennen
Woche 2: Zukunftsbilder in Kleingruppen
Woche 3: Zukunftsbilder kreativ visualisieren
Woche 4: Eigene Stärken in die Zukunft tragen
Woche 5: Ergebnispräsentation & Reflexion

Didaktik & Methoden: Natur als Spiegel, Achtsamkeits- und Sinnesübungen, kreative Arbeit mit Naturmaterialien, Partizipation/Methodenwahl, Buddy-System, Wirkungsmessung mit der „Blume“.

📨 Individuelles Projekt anfragen

🤙 Unverbindlichen Kennenlern-Call buchen

Fokus & Klarheit: Abstand zum Schulalltag erleichtert ehrliche Selbstreflexion und öffnet den Blick für eigene Werte.
Ko-kreativer Raum: Draußen entsteht Zusammenarbeit auf Augenhöhe; soziale Kompetenzen werden gestärkt.
Handlungsbereitschaft: Arbeiten mit Naturmaterialien macht Zukunft begreifbar und motiviert zu nächsten Schritten.
Anschlussfähig: Als Projekttag oder begleitende Modulserie flexibel integrierbar.

Klassenstufen:
7/8: Veränderungen wahrnehmen; Kernfragen: „Was erwartet die Welt von mir? Was erwarte ich von der Welt? Was ist mein Beitrag?“
9/10: Resilienz unter Druck, reflektiertes Entscheiden; Kernfrage: „Wie finde ich meinen Platz – auch in Prüfungszeiten?“

Gruppengröße: Halbe Klassenstärke (max. 12 Teilnehmende) für echte Begegnung.
Ort: Schulnahe Natur / Stadtnatur; bei schlechtem Wetter Fallbacks oder Tarp in der Natur.
Organisation: Projekttag (ganztägig) oder Modulreihe (4–6 × 90 Min.); integriert mit dem Schuljahresplan.

Kontakt aufnehmen Wunschtermin finden Maßgeschneidertes Konzept für Ihre Schule erhalten

📨 Individuelles Projekt anfragen

🤙 Unverbindlichen Kennenlern-Call buchen