Kolonialismus und Natur
Outdoor Projekttag
Wir schützen die Natur und schließen damit Menschen aus. Mit diesem Paradox startet unser Workshop. Dahinter steckt eine Idee, die kaum jemand hinterfragt: Ist Natur etwas, das es ohne uns nicht gäbe. Die Schüler:innen prüfen diese Idee draußen im Park. Die Grenze zwischen „Natur” und „Kultur” lässt sich nicht ziehen. Genau daraus entstehen die Probleme unseres Naturschutzes: Wir idealisieren Natur. Und manchmal bewahren wir sogar Landschaften, die ohne uns gar nicht überleben könnten.
Warum denken wir so? Der Workshop zeigt eine überraschende Antwort: Unser Naturschutz hat eine koloniale Geschichte. Die Idee des Schutzgebiets stammt aus Europa. Mit der Kolonisierung wurde sie in die ganze Welt exportiert und gegen die Menschen dort eingesetzt. Die Vorstellung der „menschenleeren Wildnis” diente als Vorwand: Das Land wurde unter Schutz gestellt. Die Menschen, die dort seit Jahrtausenden lebten, wurden vertrieben. An Stationen arbeiten die Schüler:innen diese Geschichte selbst heraus. Sie fragen: Wer entscheidet heute, was geschützt wird? Wer bleibt draußen? Und warum sind Reservate oft nur eine Scheinlösung. Ein schöner Zaun um eine kaputte Natur? Ein Vorwand für Ausbeutung?
Zum Schluss wendet sich der Blick nach vorn: Wie könnte ein Naturschutz aussehen, der Menschen einschließt statt auszusperren? Die Schüler:innen gehen vom Fußabdruck zum Handabdruck über. Vom „Was nehme ich?” zum „Was gebe ich zurück?”. Jede und jeder überlegt sich eigene Schritte für den Alltag.
